Implementación de la investigación-acción en MART: un proyecto de innovación educativa multidisciplinar para el aprendizaje continuo y el compromiso comunitario

Número

Núm. 87 (2025): DyO - 87 (Diciembre 2025)

Sección

Artículos
  • José María De La Varga-Salto Universidad de Málaga. Departamento de Economía y Administración de Empresas. Facultad de Marketing y Gestión, Málaga, España
  • Fuensanta Galindo-Reyes Universidad de Málaga. Departamento de Economía y Administración de Empresas. Facultad de Marketing y Gestión, Málaga, España
  • José Manuel González-Varona Universidad de Málaga. Departamento de Economía y Administración de Empresas. Escuela de Ingenierías Industriales, Málaga, España
  • Adolfo López-Paredes Universidad de Málaga. Departamento de Economía y Administración de Empresas. Escuela de Ingenierías Industriales, Málaga, España

DOI:

https://doi.org/10.37610/87.707

Publicado

31-12-2025

Resumen

En este trabajo presentamos la implementación de Action-Research AR (“Investigación-Acción”) en el equipo Málaga Racing Team (MART) de la Universidad de Málaga (UMA), inicialmente un proyecto multidisciplinario para competir en Formula Student (FS). AR ha facilitado el desarrollo técnico y la responsabilidad social de MART, permitiendo la mejora continua en el diseño de vehículos y en la capacitación de los estudiantes. Además, iniciativas como MART Social o MART Academy School promueven el compromiso comunitario y la educación en STEAM. Los resultados subrayan el valor de AR como herramienta educativa innovadora, equilibrando el aprendizaje experiencial y el compromiso comunitario en entornos educativos complejos.

Palabras clave:

Investigación acción, educación superior, formula student, MART

Agencias de apoyo

No

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